规划大三上 - 社区图书馆设计

作为规划专业最后一个建筑设计作业，这次的社区图书馆算是真的投入了很多，思考了很多，最后一次却也是自己的很多个第一次

专业到大三的忙碌程度是远远超出我们的心理预期的，除了这个建筑设计，还同时在做第一个规划设计。两个大设计外加一堆调研和各种小课程作业，所以这学期以来感觉每天都是Deadline 每天都去各种地方调研，还在想要是大一大二有这工作效率哪还用得着熬夜=_=  

课程之间相互冲突，导致一开始很多次都是为了交过程草图而熬夜赶制，到后面索性完全不管老师的安排，按照自己的节奏来了。可是到最后还是有很多想表达的地方没有在设计中和图纸中表现出来。遗憾也许是每次作业不可避免的吧，如果没有一个DDL，或许我们可以一直改下去，设计就是永远没有终点，永远不可能达到完美

说了好多废话，正题来了~~作业的任务书我就不多说了，有同班同学前两天已经发了贴子，附有任务书和老师的一些要求，虽然不同组不同老师带，但大方向没有太大差别，以下是链接

和他不同的是，我选的是两栋历史建筑来改造和扩建成一座新的图书馆。前期选址调研的时候我重点做的瑞典教区，里面的环境很是杂乱，地形复杂，各种私搭乱建的民居，这几栋历史建筑也是完全为民所用，改建得完全看不出原貌。听说马上要把教区整治还原成一个公园，私建的民居全部拆掉

加上这个社区是一个历史文化街区，其他地方也没有空地来建造一个图书馆，都得拆民居，所以我就选择做了历史建筑改造

详细的场地基础分析和选址建议在第一张图纸上面有提到，第二张图纸上面有对现存五栋历史建筑的分析，还有我的理念生成和设计说明

（我选的是左边的一栋两层，一栋三层）

最开始的时候很麻烦，要去现场测量建筑结构、地形高差等等各种数据，还看了很多资料和案例。过程中差点放弃建筑改造的想法去做新建筑了，因为觉得自己建筑功底不够，历史建筑的改造又是一件很复杂的事情。现在想想还是很庆幸当时坚持了下来

两座建筑已经存在，本身就限制了很多空间组织上的想法，所以最后我的方案是加建两块简单的体块，西北角两层的那部分是考虑到应该在南边那栋建筑的檐部以下，而中间那个三层主要是作为了交通空间和展览空间，以及三层的办公空间，两栋建筑之间的实地高差也是在这里用台阶处理掉的。南边的历史建筑屋顶很高，所以在二层做了一个夹层空间

体块很简单，因此到后来基本确定平面组织和内部布置之后，我把重点放在了表皮的设计上。主要是玻璃幕墙，在外面有垂直的木条解构变形做了一些立面的效果，让新老建筑之间的衔接显得更自然，这点在第二张图纸的理念生成里也有提到

整个建筑看起来并不太像一个图书馆，更多的是一个社区活动空间。同时作为一个旅游街区，也考虑到游客的使用。功能上不像有的图书馆管理那么封闭，是一个比较开放的建筑。出入口有五个，其中三个都是现有建筑原本有的，那个外楼体虽然也是后来居民改造的，但是我觉得是一个蛮有意思的空间，所以就保留了，直接通往二层。在北边二层上开的是借用了地形，然后旁边原本的陡坡做了一个楼梯下去通到西北角的入口空间。

考虑到街区的老人多，所以老师建议即使只有三层还是做了电梯

画图上面，SU要把历史建筑拉出来，拱券 柱子 门窗什么的真心费心费力，还有地形、不规则的坡面、楼梯，还有最费力的做了两天的表皮。最后还在感叹这次机出真的让软件水平提升好多。。手工模型做得很细，但是看到时间不够了也没把场地做出来，连内部楼梯都没做。。最后出图的时间太紧，熬了几天最后还通宵了，发现也没有在图纸上表现得很好，平立剖没有P过，分析图也是草草了事....排版上整体还算达到了自己的预期但也不甚满意，尤其是最后排两张图纸3和5

下面是正图——

就是这样了，最后一个建筑设计的作业，以后就都是居住区设计 城市设计 公园设计 控规总规什么的了。作为城市规划的学生，表示其实还是很喜欢建筑设计，以后也会一直自己多看多学的。

顺带在这里说说我的一些感受吧。学到大三，正是五年本科的中央，才发现到现在我们既不那么懂做建筑，又没接触到太多规划，课堂上的理论基础课大多被当成了大作业之外的“小作业”，很容易在DDL之下应付了事。常借着每一个“小作业”泡图书馆看了一些书，虽然没有明确的方向却也自知是喜欢的。也不知道归根结底是课程设置的原因还是其他什么，暂时不能改变环境，那也就只有改变自己。共勉。