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【设计阐述】
发帖时手头的设计草图基本不在，只好把重点放在SU模型上。
1.基地概况：
6班幼儿园，作业提供了两块场地，
第一块是在小区内，形状接近三角的平地；
第二块是坐落在井字型公路的中心的 70M * 60M 的坡地
选择了第二块来做幼儿园基地，详细说一下，场地最北边，背靠高4—5M，长30M的山坡，场地南部为开阔平地。
场地南北东三面被道路包围，留下的西边为自然景区。
2.设计思想
从服务对象开始考虑，想为孩子营造出较为丰富自由的空间，特别是选择了坡地之后，思维倾向于把建筑融入环境，以山谷的形式展开，旨在提供 山——内部空间 和 谷——外部游戏空间。
设计初期，并没有像通常那样排布单元、谋划总平（也许就是不注重总平，带来了现在的问题），而是把重心放在了“如何利用坡地”，以及“如何营造有趣味的游乐场地” 两方面上。
首先是做了每个班级的单元，像是工厂化生产的盒子一般，中间凹陷的空间是一个小小的种植园，提供自然教学的需求。
每个单元北侧 是 盥洗室+厕所+衣帽间（储藏），南侧 划分为 寝室+活动室。单元长度大概在15M左右，宽度在10M左右。
窗地比较大，朝南的一面采光充足。
然后进行了单元组合，我把一个单元偏移后叠在另一个单元的上方，每一个班级的屋顶绿地都是另一个班级的活动场地，用很蛋疼的方法解决的高差不同的情况下，单元活动场地难以保证的问题。
由于特殊的单元组合形式，而设计了特殊的，几乎是连贯的交通空间，以连接两个平行的班级单元；
每一个班级单元均以活动室（可能会做少量的视觉阻隔）开发式的连接“交通大厅”。通过木材和石材的组合，希望营造温暖厚重的建筑内部空间，同时最大程度的提供班级间的交流。（见下图）
详细的说明山谷空间（不知是否能实现）：
每一条弯曲的屋面厚度在25CM左右，水平高差为45CM，
除去面材（木）大概为35--40CM，近似于一个坐姿小孩的腿部高度，希望孩子坐在这样的面上能获得双脚着地的安全感。
在中间2M左右的宽度上设置楼梯（老师的建议是不用），一开始楼梯选择了巨丑无比的片状踏步式楼梯，
现在的想法是把楼梯踏面延展，最终和曲面契合，并采用相同材料铺面，从而不破坏整体曲面感。
楼梯的问题期待高见~！
屋顶的坡度较适合攀爬，且和每个班级的活动场地相贯，给所有的孩子提供了一个巨大的“游戏设施” 
鼓励孩子向自己能达到的地方努力，培养孩子探索天性。
同时这样的游戏设施也提供了一个自由开放的 ”室外会议厅“，来满足一些集体户外活动如演讲等。
屋顶曲面垂直方向上用玻璃封闭，给室内提供采光，控制了阳光入射范围，营造冬暖夏凉的空间；
以及外界的视线交流——可见但不直接。
（请无视下图的楼梯。。。）
下面是一系列的设计推进，主要还是围绕这个巨大的坡在发展。包括交通空间和音体活动的安排。
问题出现，由于把教室沿坡向南布置，为了不影响采光和视野，音体活动室和2个兴趣室放在了坡的最高处，只能得到天光和北向采光。
且幼儿园入口放在了二层，外部就以二层为标高，做了入口广场，这样一来广场如何和高度不一的建筑主体有机连接又成了问题。
下面两图是目前的构思，希望能得到你们的建议，特别是音体活动室和兴趣室的做法。
入口广场也很不妥，但是地形只允许70M宽，中间联系空间占用了20M，教室单元每个15M，已经占用了50M，
希望能得到你们的意见~~！
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