建筑系·设计任务书
题目编号：J2012-03-3S 题目名称：东史马村文化展示体验中心 指导教师： 设计时间：2014-2015学年第2学期（春季期）
一、教学目的 1．掌握有综合功能要求建筑类型的设计方法、步骤； 2．熟悉和掌握大小空间穿套组合与设计手法； 3．培养处理建筑功能与流线、材料与构造、建筑艺术等相互关系的能力； 4．理解公共交往空间的设计原则和特点，理解外部空间环境的构成因素及其与建筑的关系； 5．训练设计创作的表达能力，运用模型辅助建筑设计的能力。
二、设计任务书
1、项目概述 伴随城市化的进程，新与旧、传统与时代的建筑时空对话已成为城市、社会、公众、建筑师共同关注的课题。对于建筑师不仅是义务、更是一种责任。在高新区东史马村区域内，结合城市化建设、配套服务设施升级，新项目与保留传统特色民居风貌在空间、环境、文化、体验、功能等方面实现价值资源的带动与激活、场所具有地域特色、为公众参与、服务社会起到积极的推动和可持续性效应，成为城市生活的发生器。 2、用地概况 新项目位于保留传统特色民居与规划住宅、商业街区区结合处，北侧为规划城市道路，东、南、西侧空间为商业、休闲、体验、公共活动空间，基地环境对项目基地有限高要求，地势平坦，空间界面连续，新项目旨在体现地域及场所特色，提升空间和环境质量。 3、总平面设计要求 1）在建筑控制线内布置展览体验中心位置，规划要求建筑退让北侧道路红线不得小于20米，退让东西两侧道路红线不得小于6米，退让南侧道路不得小于8米。 2）在用地内合理组织交通流线，布置8个小汽车停车位（3X6），2个货车车位（4.5X6），自行车停车场200m2。 3）在用地内合理布置绿化景观，做好场地的环境设计。 4）建筑密度不大于50%。容积率控制在1.25左右。 4、建筑设计要求 1）有效解决各功能模块的空间组构关系。各功能可以集中或分散布置，强调“融和”统一；尊重已有空间秩序，即新建筑与场地周边空间环境和谐。 2）与功能、场地及周边原有要素结合，解析不同主题活动下的人群特征，通过建筑形态、空间、流线设计强化场所氛围与情景塑造。 3）妥善处理建筑与环境的关系，紧扣“融和”的涵义，探索设计的策略与方法，减少建筑对场地及周边环境的干扰，对场地景观进行生态化设计。 4）绿化率不低于40%，停车位要求地面机动车停车位8辆，地下机动车停车位20辆。应考虑无障碍设计（主入口的残疾人坡道，以及残疾人专用厕位，电梯）。 5、面积指标要求 建筑面积：总建筑面积：4500平方米， 文化展示：1200平方米（可划分多个空间） 接待厅（2个）：每个80平方米 交流会议厅：大（150平方米）、中（120平方米）、小（90平方米）共3个 工作办公区：600平方米、 文化体验空间：1100平方米（可划分多个空间，建筑功能包含临时展览、集会、群众舞台、信息 服务等。另可以考虑结合室外展示场地设置功能空间。） 4、建筑高度：地上2层、地下一层，建筑总高度小于12米 5、结构形式：设计者自定 注：以上各功能部分房间面积均允许上下10%的浮动，另应根据需要设置门厅、走廊，楼梯，卫生间，及其它必要辅助功能部分，但不能突破前述总面积要求。
三、时间安排及教学组织（2015.03.24---2015.04.02）
| 周次 | | | | | | |
| | 一草设计阶段： 环境分析、流线分析、功能分析； 确定设计意向，做出概念性方案，初步完成总平面图、平、立、剖面图，并做出构思模型。 | |
| | 二草设计阶段： 方案深化阶段，讨论一草方案中的成果，确定功能组织、流线组织和空间组合，结构选型。 做出细致的平、立、剖面图，并使用工作模型辅助设计过程。 | |
| | 三草设计阶段： 方案细化阶段，修改完善方案，并最终确定方案，对设计成果进行讲评，推敲完善设计，完成正草绘制。 | |
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四、设计表达与制图要求： 1、设计全环节应采用工作模型辅助建筑设计，手工模型制作或SketchUp模型均可。图纸内容中鼓励使用分析或推导等图解对设计思路进行表达。 2、图纸采用1号图，尺寸594 mm X841mm，3-4张，图纸内容及要求详见下表： | 序号 | | | | | | | 建筑物位置、层数、道路、绿化、指北针、用地周围环境、停车位、其它附属设施等 | | | | 设计概念阐述、形态生成过程、周边环境分析、交通流线分析等 | | | | 房间名称、必要的家具、卫生间设备、主要绿化、铺地、柱网轴线尺寸 | | | | | | | | | | |
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| 总用地面积、总建筑面积、绿化率、建筑高度、建筑密度、容积率、建筑层数等 |
五、参考书目 1、《建筑设计资料集》4 中国建工出版社、 2、《文化馆建筑设计方案图集》上、下 中国建工出版社 3、《建筑学报》、《建筑创作》 | 
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